Bildungswelt

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== Skolelinux ==
 
== Skolelinux ==
* bringen selber Server mit, brauchen ca. 4-8 debianfaehige Rechner am Stand
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** dazu Strom und Netzzugang
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* bringen 5 ThinClients + 1 Skolelinux-Server (siehe auch [http://wiki.skolelinux.de/BrandenburgerLinuxInfotag2008/Hardware HardwareListe] im Skolelinux-Wiki)
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** Strombedarf entsprechend :-/ Netzzugang (gerne dhcp)
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* bringen Switch, Router, Netzwerkkabel für das Skolelinux-Netzwerk
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* bringen (falls notwendig) Kabel-Trommel (25m, 1KW auf-/ 3KW abgerollt)
 
* ca. 5 Leute aus Bln/Brbg.
 
* ca. 5 Leute aus Bln/Brbg.
* Vortrag von Stefan Peters
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* Vortrag "Der Weg nach vorn" - Stefan Peters (12:00 Uhr - Saal 2)
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Wie besprochen und beschrieben hilfreich sind:
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* Flachbildschirme für die Clients
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* PS/2-Tastatur+Maus für 3 der Clients
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Wenn es der Platz zulässt, können weitere Clients aufgebaut und/oder der Server mit Display/Maus/Tastatur ausgestattet werden.
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ChristianM.(SkolelinuxBB) wird -aller Voraussicht nach- am Vortag, Fr.31.Okt.'08 helfend anwesend sein.
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Zu den BLIT-Vorbereitungen im Skolelinux-Wiki siehe [http://wiki.skolelinux.de/BrandenburgerLinuxInfotag2008 hier]
  
 
== Moodle ==
 
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* auch Berliner Truppe
 
* auch Berliner Truppe
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* haben Stand mit Leinwand und Beamer
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* wuerden gerne ihren Stand neben Skolelinux haben
  
 
== OLPC-Truppe? ==
 
== OLPC-Truppe? ==
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== Eine Podiumsdiskussion? ==
 
== Eine Podiumsdiskussion? ==
Vielleicht bekommen wir eine Podiumsdiskussion zum Thema "Informatikunterricht mit Freier Software", "Freie Software in Bildung und Lehre" oder "Chancen Freier Software - der Schlüssel zur Zukunft" o.ä. zusammen. Als mögliche Podiums-Teilnehmer: jemand von "höherer" Stelle (Schulamt bzw. LISUM), Informatiklehrer, Schüler, "Open-Source-Jünger". Ich könnte mir vorstellen das es dazu interessanten Gesprächsstoff geben könnte... (meint Uwe)
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Ja, eine Podiumsdiskussion!
* gute Idee, vielleicht auch Teilnehmer von der Didaktik der Informatik oder von der GI?
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* Mail fuer weitere Ideen ging ueber die Liste
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Titel(derzeit der Arbeitstitel): ''"Angeln oder Fischstäbchen?"''
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Untertitel bzw. was ist damit gemeint:
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*Was ist methodisches Wissen und Spezialwissen ist.
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*Was wird den heutigen Anforderungen gerechter?
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*Welches Wissen wird in der Schule vermittelt?
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*Was erwartet der zukünftige Arbeitgeber?
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*Medienkompetenz?
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Ingesamt liegt natürlich der Fokus auf dem Unwort "Medienkompetenz", womit sich sehr leicht der Bogen zu Informationstechnologien und natürlich Freier Software lenken läßt...
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=== Versuch, einer Formulierung ===
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Das Thema bezieht sich auf eine Grundfrage der (Schul)Bildung: Soll ein breiteres Fundament an Wissen auch um Hintergründe vermittelt werden, die evtl. nicht direkt verwertbar sind aber die zukünftige Erarbeitung von verschiedenen Fertigkeiten erleichtern (Fisch angeln, ausnehmen, zubereiten - fundiert aber langwierig), oder eher konkrete Kenntnisse, die unmittelbar im Beruf eingesetzt werden können (Fischstäbchen, Mikrowelle, fertig - oberflächlich aber effizient).
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In Bezug auf Informationstechnik ... [Thomas geht die Zeit aus...]
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=== Akteure der Podiumsdiskussion: ===
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*Moderator: wir stellen uns einen souveränen, aufmerksamen, blitzartig reagierenden Typ vor, der nicht aus unserem "Dunstkreis" kommt; gestern wurde diskutiert, ob man nicht einen Radiomoderator gewinnen könnte?
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*"Bestimmer": jemand aus dem Bildungsministerium, Lisum o.ä.; halt einer, der für die Lehrpläne verantwortlich ist
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*"Vermittler": einen Lehrer, der den Lehrstoff an seine Schüler weitergibt
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*"Medium": einen Schüler, der der Empfänger von Bildung ist
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*"Anforderer": jemand aus dem Bereich, der mit den geformten "Medien" weiterarbeiten muß (UNI, Wirtschaft)
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*"Visionär": hier jemanden, der unseren Freie-Software-Gedanken gut in eine solche Diskussion einbauen kann
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Vorbereitungsfragen für die Teilnehmer:
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*Was ist für Sie das Hauptziel von Bildung?
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*Was verstehen Sie unter dem Begriff "Medienkompetenz"?
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*Wie definieren Sie die Begriffe "Werkzeug/Fähigkeiten/Methoden/Theoretiker" und "Spezialwissen/Stubengelehrter/Fachidiot"? (hier müssen jeweils noch bessere Begriffe gefunden werden)
  
 
== LPI/BSDCert ==
 
== LPI/BSDCert ==

Aktuelle Version vom 23. Oktober 2008, 12:04 Uhr


Inhaltsverzeichnis

[Bearbeiten] Namensfrage

Bildungswelt, Lernwelt oder Schulwelt?

  • Ich finde Bildungswelt am umfassendsten --Steve
  • dito (Uwe)

[Bearbeiten] Skolelinux

  • bringen 5 ThinClients + 1 Skolelinux-Server (siehe auch HardwareListe im Skolelinux-Wiki)
    • Strombedarf entsprechend :-/ Netzzugang (gerne dhcp)
  • bringen Switch, Router, Netzwerkkabel für das Skolelinux-Netzwerk
  • bringen (falls notwendig) Kabel-Trommel (25m, 1KW auf-/ 3KW abgerollt)
  • ca. 5 Leute aus Bln/Brbg.
  • Vortrag "Der Weg nach vorn" - Stefan Peters (12:00 Uhr - Saal 2)

Wie besprochen und beschrieben hilfreich sind:

* Flachbildschirme für die Clients
* PS/2-Tastatur+Maus für 3 der Clients
* ..(was fehlt?fehlt was?)..

Wenn es der Platz zulässt, können weitere Clients aufgebaut und/oder der Server mit Display/Maus/Tastatur ausgestattet werden. ChristianM.(SkolelinuxBB) wird -aller Voraussicht nach- am Vortag, Fr.31.Okt.'08 helfend anwesend sein.

Zu den BLIT-Vorbereitungen im Skolelinux-Wiki siehe hier

[Bearbeiten] Moodle

  • auch Berliner Truppe
  • haben Stand mit Leinwand und Beamer
  • wuerden gerne ihren Stand neben Skolelinux haben

[Bearbeiten] OLPC-Truppe?

  • Anfrage abgeschickt (18. Juli), keine Antwort bekommen

[Bearbeiten] edubuntu?

  • neben Spiel- und Lernsoftware bringt diese Distribution auch das Rüstzeug für ein Schülerarbeitsplätze mit (Terminialserver); (meint Uwe)
    • angefragt

[Bearbeiten] Schülerpräsentationen?

Schüler, mit denen die upLUG Projektwochen gemacht hat, einfach mal ihre Erfahrungen mit Freier Software präsentieren lassen (meint Uwe)

  • Eine beteiligte Schuelerin hat zugesagt, genaue Absprachen zu den Inhalten folgen noch

[Bearbeiten] Schueler/Lehrer aus Potsdamer Schulen?!?

  • Fr. Jank vom Leibniz-Gymnasium hat sich bereiterklaert, aufzutauchen und vielleicht auch Schueler mitzubringen.

[Bearbeiten] Eine Podiumsdiskussion?

Ja, eine Podiumsdiskussion!

Titel(derzeit der Arbeitstitel): "Angeln oder Fischstäbchen?"

Untertitel bzw. was ist damit gemeint:

  • Was ist methodisches Wissen und Spezialwissen ist.
  • Was wird den heutigen Anforderungen gerechter?
  • Welches Wissen wird in der Schule vermittelt?
  • Was erwartet der zukünftige Arbeitgeber?
  • Medienkompetenz?

Ingesamt liegt natürlich der Fokus auf dem Unwort "Medienkompetenz", womit sich sehr leicht der Bogen zu Informationstechnologien und natürlich Freier Software lenken läßt...

[Bearbeiten] Versuch, einer Formulierung

Das Thema bezieht sich auf eine Grundfrage der (Schul)Bildung: Soll ein breiteres Fundament an Wissen auch um Hintergründe vermittelt werden, die evtl. nicht direkt verwertbar sind aber die zukünftige Erarbeitung von verschiedenen Fertigkeiten erleichtern (Fisch angeln, ausnehmen, zubereiten - fundiert aber langwierig), oder eher konkrete Kenntnisse, die unmittelbar im Beruf eingesetzt werden können (Fischstäbchen, Mikrowelle, fertig - oberflächlich aber effizient). In Bezug auf Informationstechnik ... [Thomas geht die Zeit aus...]


[Bearbeiten] Akteure der Podiumsdiskussion:

  • Moderator: wir stellen uns einen souveränen, aufmerksamen, blitzartig reagierenden Typ vor, der nicht aus unserem "Dunstkreis" kommt; gestern wurde diskutiert, ob man nicht einen Radiomoderator gewinnen könnte?
  • "Bestimmer": jemand aus dem Bildungsministerium, Lisum o.ä.; halt einer, der für die Lehrpläne verantwortlich ist
  • "Vermittler": einen Lehrer, der den Lehrstoff an seine Schüler weitergibt
  • "Medium": einen Schüler, der der Empfänger von Bildung ist
  • "Anforderer": jemand aus dem Bereich, der mit den geformten "Medien" weiterarbeiten muß (UNI, Wirtschaft)
  • "Visionär": hier jemanden, der unseren Freie-Software-Gedanken gut in eine solche Diskussion einbauen kann

Vorbereitungsfragen für die Teilnehmer:

  • Was ist für Sie das Hauptziel von Bildung?
  • Was verstehen Sie unter dem Begriff "Medienkompetenz"?
  • Wie definieren Sie die Begriffe "Werkzeug/Fähigkeiten/Methoden/Theoretiker" und "Spezialwissen/Stubengelehrter/Fachidiot"? (hier müssen jeweils noch bessere Begriffe gefunden werden)

[Bearbeiten] LPI/BSDCert

würde ja eigentlich in diese Welt passen, sollte aber von den bisherigen Ansprechpartnern (LPI:?; BSD: Martin) zu diesen beiden Thema bearbeitet werden, um Steve nicht alles aufzuhalsen; Vielleicht bekommt man hier auch ein oder zwei Vortrag zusammen, fragt doch mal die Leute (meint Uwe)


5. Brandenburger Linux-Infotag 2008

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